| アトリエ遊／ベーシックルーム／これまでの講習内容 |
2005年度
| 開講日 | 年長組（１４：３０〜１６：００） | |
|---|---|---|
| 内容 | 持参品 | |
| 1月11日（水） 第2週になります |
一年間のまとめ 参考作品を見る 挨拶についてのお話（面接や日常生活を意識したもの） 自分に自身を持ち歌やリズムなど考えた通りに表現できるようになる |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 12月7日（水） |
絵を描く 日常使うものを使ったお話作り 提示した旋律に自分なりの言葉をつけて表現する 個性を表現する |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 11月2日（水） 当日の様子 |
基礎力の確認（図形・記憶表現） 静物を蜜・実験と表現 制作（コラージュ作品を作る） 表現（色々な曲を自分の中で楽しみながら消化し感情をこめて表現する |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 10月5日（水） |
私学に向けて運動・リズムを組み合わせ びのびと表現します・希望者には個別面談 10月のぬりえ 人の体の動きを理解して描く（スポーツをしているところ） 発展画（何ができるかな） 共同制作と発表（粘土を使って制作し発表する） 表現（曲の速さや強弱、雰囲気などに興味を持ち体で表現する） |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 9月7日（水） | 9月のぬりえ 想像して絵を描く （動物の描き方・森林の中の音を聞きながら描いてみよう） 共同制作（町を作る） 紙・布・粘土・ダンボール・ペットボトルを使う 表現（秋の歌・音や速度、曲の感じを気づき表現する） 記憶（形の記憶） |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| ８月３日（水） |
８月カレンダー（８月によく咲く花） 回転図形 巧緻性（不思議な鳥を作る） リズミカルな集団遊びの中で 楽しみながらそろって歌う ＊８月のポイント 体、手指などを 自分の思ったとおりに動かす力 |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・油性マジック・４B鉛筆 カスタネット・新聞紙・アルミホイル （８マス）国語ノート |
| ７月６日（水） |
7月カレンダー（７月によく咲く花） 点図形 （三角形 展開図） テント製作 歌や曲を聴いて歌い、体で表現、自分なりの表現をする ＊7月のポイント 色・音・形をテーマにした表現力 |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・油性マジック ４B鉛筆・カスタネット （８マス）国語ノート |
| ６月１日（水） |
カレンダー（6月によく咲く花） 重ね図形 （絵で制作する、ロケット、怪獣など） おもしろい建物、お寺、神社、教会 自然で大きな声、はっきりとした言葉で音程やリズムに気をつける ＊６月のポイント 図形感覚 |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ５月１１日（水） |
５月のぬりえ |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ４月６日（水） |
４月のぬりえ |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ３月２日（水） | カレンダー復唱３月のぬりえ おきかえと約束 巧緻性 （作る） 8拍程度のリズムー１ 春の歌とリトミックー2拍子 |
スケッチブック・のり はさみ・クーピー・いろがみ 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| 大阪教育大学教育学部附属池田小学校・大阪教育大学教育学部附属天王寺小学校 |
| 大阪教育大学教育学部附属平野小学校・追手門学院小学校・大阪信愛女学院小学校 |
| 近畿大学付属小学校・城南短大付属小学校・帝塚山学院小学校・城星学園小学校 |
2004年度
| 開講日 | 年長組（１４：３０〜１６：００） | |
|---|---|---|
| 内容 | 持参品 | |
| 1月5日（水） | 一年間のまとめ 参考作品を見る 挨拶についてのお話（面接や日常生活を意識したもの） 自分に自身を持ち歌やリズムなど考えた通りに表現できるようになる |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 12月1日（水） | 絵を描く 日常使うものを使ったお話作り 提示した旋律に自分なりの言葉をつけて表現する 個性を表現する |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 11月10日（水） | 基礎力の確認（図形・記憶表現） 静物を蜜・実験と表現 制作（コラージュ作品を作る） 表現（色々な曲を自分の中で楽しみながら消化し感情をこめて表現する |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 10月6日（水） | 私学に向けて運動を取り入れのびのびと表現します 個別面談します 10月のぬりえ 人の体の動きを理解して描く（スポーツをしているところ） 発展画（何ができるかな） 共同制作と発表（粘土を使って制作し発表する） 表現（曲の速さや強弱、雰囲気などに興味を持ち体で表現する） |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| 9月1日（水） | 9月のぬりえ 想像して絵を描く （動物の描き方・森林の中の音を聞きながら描いてみよう） 共同制作（町を作る） 紙・布・粘土・ダンボール・ペットボトルを使う 表現（秋の歌・音や速度、曲の感じを気づき表現する） 記憶（形の記憶） |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー マジック・４Ｂ鉛筆 カスタネット （8マス）国語ノート |
| ８月４日（水） | ８月カレンダー（８月によく咲く花） 回転図形 巧緻性（不思議な鳥を作る） リズミカルな集団遊びの中で 楽しみながらそろって歌う ＊８月のポイント 体、手指などを 自分の思ったとおりに動かす力 |
スケッチブックのり はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット・新聞紙・アルミホイル （８マス）国語ノート |
| ７月７日（水） |
7月カレンダー（７月によく咲く花） 点図形 （三角形 展開図） テント製作 歌や曲を聴いて歌い、体で表現、自分なりの表現をする ＊7月のポイント 色・音・形をテーマにした表現力 |
スケッチブックのり はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ６月２日（水） |
カレンダー（6月によく咲く花） 重ね図形 （絵で制作する、ロケット、怪獣など） おもしろい建物、お寺、神社、教会 自然で大きな声、はっきりとした言葉で音程やリズムに気をつける ＊６月のポイント 図形感覚 |
スケッチブックのり はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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５月１２日（水） |
５月のぬりえ | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ４月７日（水） |
４月のぬりえ | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
| ３月２日（水） | カレンダー復唱３月のぬりえ おきかえと約束 巧緻性 （作る） 8小節程度のリズムと歌ー１ 春の歌とリトミックー2拍子 |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
２００３年度授業風景はこちらです
| 開講日 | 年長組（１４：３０〜１６：００） | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内容 | 持参品 | |||||||
| 1月7日（水） | 一年間のまとめ 参考作品を見る 挨拶について（面接や日常） |
スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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| １２月３日（水） |
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スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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| １１月５日（水） |
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スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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| １０月１日（水） |
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スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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| ９月３日（水） |
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スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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８月６日（水） |
８月カレンダー（８月によく咲く花） |
スケッチブック・新聞紙・アルミ箔 のり・はさみ・クーピー・色紙 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート |
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７月２日（水） |
7月カレンダー（７月によく咲く花） | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート | ||||||
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６月４日（水） |
6月カレンダー（6月によく咲く花） | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・４B鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート | ||||||
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５月７日（水） |
５月のぬりえ | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート | ||||||
| ４月２日（水） |
４月のぬりえ | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート | ||||||
| ３月５日（水） | カレンダー復唱３月のぬりえ おきかえと約束 巧緻性 （作る） 音とかず | スケッチブック のり・はさみ・クーピー 水性マジック・鉛筆 カスタネット （８マス）国語ノート | ||||||
| 1月22日（水） (1月１５日から変更） |
一年のまとめ | スケッチブック のり、はさみ 水性マジック・鉛筆 アルミ箔、毛糸少し いろがみ、 カスタネット |
| 12月4日（水） | 粘土、ひも、段ボール、アルミ箔 軽いお話作り（例） ボール、カメラ、メガネ お歌を中心で体の動きと表情を豊かにする | スケッチブック のり、はさみ 水性マジック・鉛筆 アルミ箔、毛糸少し いろがみ、 カスタネット |
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11月6日（水） |
発展画 製作 参考資料 お話を聞いて製作（紙コップ、テープ、皿を使って 手先の協応、模写１枚 音楽 リズム中心 言葉と記号の置き換え | スケッチブック のり、はさみ 水性マジック・鉛筆 紙コップ いろがみ カスタネット |
| 10月2日（水） |
点図形 静物の見方 NO-２ 協同制作 絵の説明を聞いて描く テープに合わせて歌いながら動く リトミック | スケッチブック マジック（８色程度） 鉛筆HB 消しゴム いろがみ カスタネット |
| 9月4日（水） |
回転図形 協同制作（公園で遊ぼう） 指示行動で描く 音楽新曲を声を出して歌う リトミック | スケッチブック マジック（８色程度） 鉛筆HB 消しゴム カスタネット |
| 8月7日（水） |
カレンダー 8月のぬりえ 静物の見方 No.2 人物、動物を描く No.2 何が出来るかな 三角形 靴の製作 リトミック | スケッチブック クーピー マジック・鉛筆 カスタネット |
| 7月3日（水） |
カレンダー 7月のぬりえ |
スケッチブック |
| 6月5日（水） |
カレンダー 6月のぬりえ ○△◇で動物が出来る 動物を描く 重ね図形 リトミックとあわせる、 | スケッチブック クーピー マジック・鉛筆 カスタネット |
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5月1日（水） |
カレンダー 5月のぬりえ 連続模様 作品 1点 デカルコマニー制作 左右対称 プリント 協同制作 ブロンド粘土 何に見えるかな リトミックとあわせる | スケッチブック ブロンド粘土 マジック・鉛筆 クーピー カスタネット |
| カレンダー復唱、 ４月ぬりえ 連続模様 エプロン、紙コップに書く 音とかず、 リトミックとあわせる | スケッチブック はさみ・のり マジック・鉛筆 カスタネット 紙コップ |
| 開講日 | 年長組（１４：００〜１５：３０） | |
|---|---|---|
| 内容 | 持参品 | |
| 8月19日 | おきかえと約束の敏しょうさ、 海は広いな・舟の製作（乗ってみたいな） 言葉とリズム（音楽を取り入れた記憶） ８月カレンダー |
スケッチブック 鉛筆・消しゴム はさみ・のり・マジック 国語ノート カスタネット |
| 9月16日 | 静物の見方(上から右から・・・・） 人物を描く ロケットと宇宙・月 （絵と音楽） 月の歌（月夜のダンボ） 9月カレンダー |
スケッチブック 鉛筆・消しゴム はさみ・のり・マジック カスタネット |
| 10月21日 |
テーマ：「理解力をつける」 | スケッチブック 鉛筆、消しゴム、はさみ のり、マジック、いろがみ ストロー、カスタネット |
| 11月18日 |
テーマ：「創造性をつける」 竹串を使って 本を読んでもらって理解する （ペーパークラフト） 置き換えとリズム |
竹串20本、粘土 |
| 1月20日 | お面を作ろう。 不思議な動物。 わからない事、知らない事に挑戦。 １．新曲を歌う ２．絵を見て答える ３．粘土とひも | 鉛筆・消しゴム はさみ・のり・マジック いろがみ・アルミホイル お面に付けるストロー 毛糸、ボタンなど カスタネット |
| 世の中に一匹しかいない鳥 （アルミホイル・針金・新聞紙・色紙） 制作・ ヤジロベイ 一番上手に歌える歌を、皆の前で歌ってみよう。 天秤で本物の重さ比べてみよう。 | スケッチブック 鉛筆・消しゴム はさみ・のり・マジック いろがみ・アルミホイル カスタネット |
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| 開講日 | 年長組（１４：００〜１５：３０） | 年中組（１１：００〜１２：３０） | ||
|---|---|---|---|---|
| 内容 | 持参品 | 内容 | 持参品 | |
| ５月２１日 １４：００〜１５：３０ |
四季（春） 協同制作（私の町、私の家） 鳥の制作 ボールを使って（身体表現） 表情豊かに歌う展開図 |
スケッチブック えんぴつ・消しゴム スモッグ・マジック ボール・カスタネット |
なし
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| ６月１８日 |
四季（夏） 協同制作（怪獣を倒そう！！） カニ制作 リズムにのって歌う 打楽器を叩く（たたき方） |
のり・はさみ いろがみ・カスタネット スケッチブック・えんぴつ 消しゴム・マジック クーピー・スモッグ |
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| ７月１６日 |
四季（秋） 協同制作（色々な車を描こう！！） 重ね図形 虫製作 歌う 音楽に合わせて合奏しよう |
スケッチブック・えんぴつ 消しゴム・クーピー マジック・スモッグ |
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| ８月２０日 |
協同制作 （公園の遊び） 重ね図形 １３以上のリズム打ち練習 体を動かして歌う 恵美子先生からのコメント 「みんな目標を持って何か一つ出来るようになって帰ろうね。」 |
のり・はさみ いろがみ・カスタネット スケッチブック・えんぴつ 消しゴム・マジック クーピー |
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| ９月１７日 |
制作（指示行動で描く） 回転図形 身体表現（動物になりましょう） 色々なリズムの混合 練習恵美子先生からのコメント 「お子様にあった志望校を選びできるだけ大らかな気持ちで取り組みましょうね。」 |
のり・はさみ いろがみ・カスタネット スケッチブック・えんぴつ 消しゴム・マジック クーピー |
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| １０月８日 |
デザイン的な課題（色の使い方） 図形とリズム（リクエスト形式） 恵美子先生からのコメント 「１０月はできるだけ皆さんからのリクエストにお答えします。 ９月中に苦手な図形、リズム等個人的に申し出て下さい。 私立に向けて仕上げましょうね。」 |
のり・はさみ いろがみ・カスタネット スケッチブック・えんぴつ 消しゴム・マジック クーピー |
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| １０月２９日 |
絵の説明を聞いて製作 かみ皿、かみコップ じゅずつなぎNO-１ 音楽 リズム・・テープに合わせて歌いながらたたく 一人で歌う（人前で度胸をつける） |
スケッチブック ノート、４Bエンピツ のり、はさみ、折り紙 水性マジック、 かみ皿３ かみコップ３、カスタネット |
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| １２月１７日 |
楽器を使って |
スケッチブック ひも、竹串２０本 粘土 カスタネット |
絵画
音楽
|
スケッチブック カスタネット 紙コップ２ 紙皿３枚、折り紙 ８ますノート のり、はさみ マジック |
| １月２１日 | 絵 制作の総まとめ・説明を聞く （課題画一枚制作） 音楽 新曲に挑戦 歌う |
スケッチブック カスタネット 新聞紙、のり 折り紙 |
絵 かたちを切る。つなぐ、はる 新聞紙をつかって 音楽、一人で楽器で歌う 音のかず |
スケッチブック カスタネット 新聞紙 折り紙 はさみ のり |
| ２月２１日 | 受験結果報告 ひらおり、あや織り、製作 うつっている カレンダー２月、３月（春） いくつ鳴ったかな？ 右手の音、左手の音 | スケッチブック 鉛筆、クーピー マジック カスタネット | ||
| ３月１８日 | 共同制作（公園で遊ぶ） ＯＨＰフィルムを使って カレンダー４月、５月（夏） リズムにのって歌う 打楽器をたたく（たたき方） | スケッチブック 鉛筆、クーピー マジック、消しゴム カスタネット スモッグ | ||
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